Tämän työpätkän eräs selkeimmistä havainnoistani on, että lukiolaiset ovat stressaantuneita.
Olen keskustellut usean ihmisen kanssa tästä hämmentävästä ilmiöstä. Yhä useampi kokee aidosti stressiä ja ahdistusta, mutta lukiolaisten faktuaalinen työmäärä ei ole lisääntynyt (ehkä jopa päinvastoin?)
Jos työtä ei ole enempää, mistä stressin lisääntyminen voi johtua?
Olen jo aiemmin käsitellyt toisen tekstin myötä tahdonvapauden kysymystä Vygotskilla. Edellisessä postauksessa käsiteltiin mielikuvitusta. Tuon luennon lopussa Vygotski toteaa, että mielikuvituksen ja realistisen ajattelun sisäinen kytkös johtaa tahdonvapauden problematiikan pariin. Jos ihmisellä on vapaa tahto, joka syntyy tietoisuuden emergenssin myötä, on se myös yhteydessä mielikuvitukseen.
Puidaanpa siis tänään perjantain kunniaksi tahdonvapautta. Minulla on aiheeseen liittyvä ajankohtainen ongelmakin. Kerrotaan se aluksi.
sivuhuone 